靖远：厚植教育沃土 书写育人新篇

　　聚焦扩优提质，布局结构进一步优化。随着城镇化进程加速，乡镇生源大量向城区学校集中，靖远县积极探索实施城区“扩容增量、增加学位”、乡村“资源整合、扩优提质”。先后在城区新建小学2所，改扩建学校5所，整合乡村教学点和小规模学校38所，建办寄宿制学校39所。实施集团化办学改革，在城区成立靖师附小教育集团、乌兰小学教育集团；在北滩、大芦、北湾三个乡镇分别成立初中教育集团，实行总校长负责、各校区执行校长分管的同步责任体系，统一调配人力、物力、财力，通过城乡协作、以城带乡，促进城区学校和乡村学校协同发展。

　　聚焦赋能提质，教研改革进一步深化。聚焦教学常规，开展“基础教育质量提升攻坚年”行动，实行局领导包片干部联校工作制度，持续开展“三看”活动，2024年评选出优质课253节、精品课181节。构建教研体系，2020年成立教师发展中心和学生发展中心，与高校及教育服务机构签订合作框架协议，成立8个学科名师工作室，构建两翼四层教研体系，强化县级学科基地建设。推进“三新”改革，以新课标、新教材、新高考为抓手，引入先进教学模式，积极开展主题教研及培训竞赛活动。拓宽育人途径，2024年7月以理事单位加入新教育实验区，实施新教育“十大行动”，开启“学在白银”教育品牌建设新探索。

　　聚焦全面发展，评价方式进一步转变。修订完善中小学及幼儿园质量评价办法，提高德、体、艺等评价比重，实施综合素质评价。试点推行“e积分”管理，2024年春季学期开始在靖远六中、靖远七中、靖师附小、乌兰小学、杜寨中学重点推进，2025年在全县各中小学全面推广。

　　聚焦育才培能，队伍建设进一步加强。除了通过公开招聘、特岗教师等方式补充教师外，进一步加大高层次人才和紧缺学科教师引进力度，提高引才优惠政策标准。近三年补充教师318名，其中引才191人。扎实推进强师计划，结合“三名工程”、组团式人才帮扶等，构建“5553”师资培训体系，分类推进教师素养提升工程，启动实施“提升校长领导力培养工程”。优化管理，健全完善考核评价机制及实施细则，实施校长职级制改革，激发管理队伍的干事创业劲头。

　　聚焦升级提标，数字支撑进一步强化。实施数字化赋能战略，按照便利教师、服务教学的原则，配置数字化设施设备，开展信息技术培训。集中有限资金配套智慧黑板927台、配备“三个课堂”设备168套，在全县范围内推广使用国家中小学智慧教育平台、希沃白板5软件资源。引入名校网络课堂，试点智慧评价系统，助力教师专业发展，促进了教育公平和教育质量的提升。  

　　教育投入的增加，如同阳光雨露，滋养了教育的土壤；教育质量的提升，如同暗夜灯塔，指引着教育的方向；教育改革的深入推进，如同徐徐清风，吹拂着教育的田野。

　　栉风沐雨砥砺前行，春华秋实满庭芬芳。回首来路，成就喜人；展望未来，催人奋进。靖远正以昂首跨越、蓬勃发展的姿态，以强烈的责任感和使命感，着力办好更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的教育，抢抓机遇，砥砺前行，以扎实有效的行动回应人民群众对教育的新期待、新需求，让更加优质的教育惠及广大人民群众。（岳衡 滕爱琴 冯文强）